国語科

「大造じいさんとがん」の指導方法　どうして残雪をうたなかったのか

国語学校教育

「海の命」の指導方法　太一が瀬の主を打たなかった理由

小学校高学年における学習の交流方法　交流/対話が活発に行われないときの対処方法

国語学校の先生

原稿用紙の使い方（初級編）