学校教育

水が怖い子に対する水への親しませ方　ー水泳が出来ない子に水泳学習に進んで取り組ませる方法ー

「モチモチの木」の指導方法

朽木祥作　『かげふみ』ー原爆関連作品　あらすじと教材性についての考察ー

『２番目の悪者』（林木林作）を使った道徳・人権学習

森絵都作「帰り道」の指導方法

国語学校教育

家庭訪問の方法―４月の家庭訪問で気を付ける18のこと

「やまなし」の指導方法―宮沢賢治の世界観を学び作品を考える

学校の先生に採用され、働き始める前にするべきこと

LINE（ライン）を子どもにさせる前に確認したい１０のこと

通知表の総合所見欄の書き方と添削するため・されないためのコツ　

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