学校教育

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学校の先生に採用され、働き始める前にするべきこと

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LINE(ライン)を子どもにさせる前に確認したい10のこと

国語

森絵都作「帰り道」の指導方法

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通知表の総合所見欄の書き方と添削するため・されないためのコツ 

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「ごんぎつね」の指導方法 ごんと新美南吉の共通点 情景描写と気持ちのつながりとは

国語

「大造じいさんとがん」の指導方法 どうして残雪をうたなかったのか

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朽木祥作「たずねびと」の指導方法-平和学習中心の読解教材

国語

「海の命」の指導方法 太一が瀬の主を打たなかった理由

学校教育

『2番目の悪者』(林木林作)を使った道徳・人権学習

国語

宮西達也作「ニャーゴ」の指導方法—音読劇を通して読みを広げる