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ADHDの子どもが困るもの　ー周りの人からみておかしい？一般社会からみて気を付けなければならないもの３選－

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気象庁の天気予報よりウェザーニュースの天気予報をおすすめする理由

小学校高学年における学習の交流方法　交流が活発に行われないときの対処方法

家庭訪問の方法―４月の家庭訪問で気を付ける18のこと

『２番目の悪者』（林木林作）を使った道徳・人権学習

上手な作文の書かせ方―５感シートを活用する

ADHDの子どもの将来　—学齢期から社会人までー

習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは

森絵都作「帰り道」の指導方法