学級で子どもが言うことを聞かない時どうすれば良いか　

家庭訪問の方法―４月の家庭訪問で気を付ける18のこと

どんな学校・学級にしたいか「病院の２階」—思いやりがあるクラスへ

効果的な宿題の確認方法―正確に確認し、配布する方法とは

Line（ライン）を子どもにさせる前に確認したい１０のこと

「大造じいさんとがん」の指導方法　学習指導要領の目標から学習方法まで

卒業式で子どもたちに伝えたいこと

雷が苦手な子に対してどのような対応をとればよいか―知覚/聴覚過敏

ADHDの薬について―子どもに薬を飲ませるときに気をつけること

音読の効果―音読することで子どもの脳に大きな良い影響が

いじめアンケートを捨てるのはいつ？―簡単に捨ててはならない理由

習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは

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2021.01.05

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