雷が苦手な子に対してどのような対応をとればよいか―知覚/聴覚過敏

ADHDの子どもが困るもの　ー周りの人からみておかしい？一般社会からみて気を付けなければならないもの３選－

卒業式で子どもたちに伝えたいこと

学校で植物を育てることの効果と気を付けること

「大造じいさんとがん」の指導方法　学習指導要領の目標から学習方法まで

ADHD/ASDの子どもの食事？　食のこだわりと薬の副作用について

「ごんぎつね」の指導方法

ADHDの子どもの将来　—学齢期から社会人までー

いじめアンケートを捨てるのはいつ？―簡単に捨ててはならない理由

小学校高学年における学習の交流方法　交流/対話が活発に行われないときの対処方法

森絵都作「帰り道」の指導方法

「30ｍハードル走」の学習の進め方

tousi

2020.10.25

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