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習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは

小学校高学年における学習の交流方法　交流が活発に行われないときの対処方法

家庭訪問の方法―４月の家庭訪問で気を付ける18のこと

どんな学校・学級にしたいか「病院の２階」—思いやりがあるクラスへ

効果的な宿題の確認方法―正確に確認し、配布する方法とは

上手な作文の書かせ方―５感シートを活用する