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本を読まない子どもに、本を進んで読ませる方法ー読書を推進する6つの心がけー
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卒業式で子どもたちに伝えたいこと
国語
「大造じいさんとがん」の指導方法 学習指導要領の目標から学習方法まで
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習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは
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音読の効果―音読することで子どもの脳に大きな良い影響が
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2020.07.07
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