発達障害
ADHD の学校生活 ー登校から下校までの生活や支援策
学校の先生
卒業式で子どもたちに伝えたいこと
国語
「大造じいさんとがん」の指導方法 学習指導要領の目標から学習方法まで
学校教育
朽木祥作「たずねびと」の指導方法-平和学習中心の読解教材
国語
音読の効果―音読することで子どもの脳に大きな良い影響が
学校教育
『2番目の悪者』(林木林作)を使った道徳・人権学習
学校の先生
学校の教員の退職金はどれぐらいもらえるのか
学校教育
どんな学校・学級にしたいか「病院の2階」—思いやりがあるクラスへ
学校の先生
会議で角が立たない意見の言い方―10の気を付けること
子育て
LINE(ライン)を子どもにさせる前に確認したい10のこと
発達障害
ADHDの子どもが困るもの ー周りの人からみておかしい?一般社会からみて気を付けなければならないもの3選-
学校教育
働くのがきついなと思ったときに見直す10のこと
通知表所見の書き方
2021.03.07
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