「30ｍハードル走」の学習の進め方

「ごんぎつね」の指導方法

『２番目の悪者』（林木林作）を使った道徳・人権学習

道徳科の評価について　ー文章所見の例と評価の方法ー

公務員がお金に困らないためのお金の知識

学校の先生に採用され、働き始める前にするべきこと

ADHD の学校生活　ー登校から下校までの生活や支援策

習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは

「注文の多い料理店」の指導方法

学級で子どもが言うことを聞かない時どうすれば良いか　

卒業式で子どもたちに伝えたいこと

Wordで改ページしない方法　指導案・論文を書きやすくする方法とは

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2020.07.28

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