音読の効果―音読することで子どもの脳に大きな良い影響が

不登校の原因と対策　―6つの原因と6つの対策から考える―

いじめが起きた学級を立て直す方法とは？「オルヴェウスいじめ防止プログラム」

水が怖い子に対する水への親しませ方　ー水泳が出来ない子に水泳学習に進んで取り組ませる方法ー

「大造じいさんとがん」の指導方法　学習指導要領の目標から学習方法まで

LINE（ライン）を子どもにさせる前に確認したい１０のこと

主体的・対話的で深い学びとは？　新学習指導要領が求める学習方法

『２番目の悪者』（林木林作）を使った道徳・人権学習

雷が苦手な子に対してどのような対応をとればよいか―知覚/聴覚過敏

ADHD/ASDの子どもの食事？　食のこだわりと薬の副作用について

習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは

いじめアンケートを捨てるのはいつ？―簡単に捨ててはならない理由

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2021.01.27

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