卒業式で子どもたちに伝えたいこと

音読の効果―音読することで子どもの脳に大きな良い影響が

ADHD の学校生活　ー登校から下校までの生活や支援策

不登校の原因と対策　―6つの原因と6つの対策から考える―

ADHDの子どもの将来　—学齢期から社会人までー

主体的・対話的で深い学びとは？　新学習指導要領が求める学習方法

学級が荒れているときにとる対策3選｜学級崩壊からの解決方法

「大造じいさんとがん」の指導方法　学習指導要領の目標から学習方法まで

働くのがきついなと思ったときに見直す10のこと

小学校高学年における学習の交流方法　交流/対話が活発に行われないときの対処方法

公務員がお金に困らないためのお金の知識

『２番目の悪者』（林木林作）を使った道徳・人権学習

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2020.09.27

女の子

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