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上手な作文の書かせ方―５感シートを活用する

小学校高学年における学習の交流方法　交流/対話が活発に行われないときの対処方法

ADHDの子どもが困るもの　ー周りの人からみておかしい？一般社会からみて気を付けなければならないもの３選－

ADHD の学校生活　ー登校から下校までの生活や支援策

水が怖い子に対する水への親しませ方　ー水泳が出来ない子に水泳学習に進んで取り組ませる方法ー

習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは

雷が苦手な子に対してどのような対応をとればよいか―知覚/聴覚過敏

心が病まないための仕事における対策　　

道徳科の評価について　ー文章所見の例と評価の方法ー

主体的・対話的で深い学びとは？　新学習指導要領が求める学習方法

不登校の原因と対策　―6つの原因と6つの対策から考える―

「注文の多い料理店」の指導方法