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教育・子育てで使える心理学

習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは

本を読まない子どもに、本を進んで読ませる方法ー読書を推進する６つの心がけー

森絵都作「帰り道」の指導方法

どんな学校・学級にしたいか「病院の２階」—思いやりがあるクラスへ

「注文の多い料理店」の指導方法

音読の効果―音読することで子どもの脳に大きな良い影響が

学級が荒れているときにとる対策3選｜学級崩壊からの解決方法

Line（ライン）を子どもにさせる前に確認したい１０のこと