国語
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習得・活用・探求とはー新学習指導要領で求められる単元構成とは
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主体的・対話的で深い学びとは? 新学習指導要領が求める学習方法
発達障害
ADHD/ASDの子どもの食事? 食のこだわりと薬の副作用について
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どんな学校・学級にしたいか「病院の2階」—思いやりがあるクラスへ
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卒業式で子どもたちに伝えたいこと
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効果的な宿題の確認方法―正確に確認し、配布する方法とは
国語
森絵都作「帰り道」の指導方法
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学校で植物を育てることの効果と気を付けること
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「30mハードル走」の学習の進め方
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Wordで改ページしない方法 指導案・論文を書きやすくする方法とは
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「特別な教科 道徳」万能ノート・プリント
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2021.01.05
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