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学級で子どもが言うことを聞かない時どうすれば良いか　

卒業式で子どもたちに伝えたいこと

主体的・対話的で深い学びとは？　新学習指導要領が求める学習方法

「30ｍハードル走」の学習の進め方

「注文の多い料理店」の指導方法

学校の教員の退職金はどれぐらいもらえるのか

学校で植物を育てることの効果と気を付けること

学級通信のタイトルのおすすめの決め方―通信の題名に悩んだ時にとる方法―

評価

道徳の評価の仕方について

学校の先生学校教育